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    Vinci Studio : 疫情之下的設計洞察(教育空間篇)

    作者:VINCI STUDIO 時間:2021-06-01 14:28
    后疫情時代引來了9月開學季。
     
    學校生活會因為疫情發生多少改變呢?
     
    VinciStudio熱切關注疫情之下孩子們的學習。我們工作室內部圍繞后疫情時代教育空間的變化展開了討論。
     
    在此,我們將和大家一起分享Vinci Studio對未來教室的一些思考,希望能起到拋磚引玉的作用,也歡迎大家一起加入這個議題,做更多前瞻性和創新性的思考。
     

    研究表明,良好的衛生習慣和保持社交距離,是預防covid-19疫情,保護自己、也保護他人的兩項重要舉措。
     
    從學校管理的執行來說,需要減少座位的減少和調整桌椅間距。但這種降低教學空間密度的做法,將給老師帶來教學雙倍的負擔。Vinci Studio認為,我們可以改變教學方法——采用混合式學習,傳統授課與學生主動學習兩種模式相結合,既保證課程質量,又可以減輕老師的授課負擔。
     
    因此,Vinci Studio把「衛生習慣」、「社交距離」和「混合式學習」列為后疫情時代教育空間設計務必考慮的三大關鍵詞。
     
    后疫情時代教育空間設計三大關鍵詞
     
    其實在新的學習趨勢中,我們一直鼓勵由傳統教室向主動學習轉變,主動學習要求自由流動的空間,在此空間下學習和交流思想,鼓勵學生自主地學習和協作。但就目前來說,短期內可能需要更加規范這些交互。共享事物的人越多,風險越大,會使得公共環境衛生的維護變得更加困難。
     
    但是改變,可能是挑戰,也可能意味著機遇。
     
    主動學習空間的可移動家具,在強調靈活性的同時,也使得空間的重新配置變得更加容易,合理的設計調整可以滿足后疫情時代新的指導方針。
     
    Vinci Studio根據疫情防控的標準,重新構建了新的教室布局,供師生使用。
     
    新教室的配置具有模塊化的設計屬性,我們采用了帶寫字板的可移動課椅,可以輕松地根據老師的教學模式在授課模式、小組模式等其他模式之間快速轉換,同時保持安全距離。
     
    在后疫情時代,我們建議盡可能減少學生面對面的行為,所有學生盡量面朝同一個方向,可采用較為傳統的授課模式上課,但應注意保持人與人之間2米的距離。
     
     
    常用于頭腦風暴的環形教室布局,我們建議根據社交距離,轉變成更加開闊的U型布局,在減少傳染風險的同時,仍能確保每個座位都有最佳視線,從而保持學生在教學過程中的參與性,激發學生學習靈感。
     

    在需要小組討論的教學模式中,Vinci Studio倡議注意與周圍同學保持社交距離,避免太過靠近互動。
     
     
    結語
     
    改變校園的物理空間和技術是一項艱巨的任務,但從某種角度上來說,也還是比較容易實現的。
     
    但Vinci Studio認為,疫情防范成功與否,并不完全取決于教室空間的配置,更多的取決于人們的觀念——改變觀念,培養健康習慣,才是更重要的提升。配合這樣的認知,Vinci Studio在課桌椅研發中,也多考慮選用具有抗菌性能的面板和材料,為師生健康保駕護航。
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